Descripción de mecanismos de defensa psicoanalíticos y bloqueos gestálticos en estudiantes de psicología

Resumen

Dentro de la presente investigación se logró la descripción de mecanismos de defensa psicoanalíticos y bloqueos gestálticos en los alumnos de Psicología del Campus Universitario Siglo XXI. La importancia de este trabajo radica en poder reconocer la frecuencia con la que dichos mecanismos y bloqueos aparecen en los alumnos de esta Licenciatura, buscando así incrementar los niveles de bienestar psicológico en la sociedad. Para lo anterior, se aplicaron dos instrumentos, el TPG y el TAT, encontrándose que el bloqueo con mayor porcentaje de aparición es la Fijación, con el 22.71%. En segundo término se encuentra la Postergación, con el 16.71%, y para finalizar, el tercer bloqueo con mayor porcentaje de aparición es la Deflexión, con un porcentaje del 14.42%. Por otro lado En relación a los mecanismos de defensa se encontró que el componente con mayor porcentaje de aparición, es la Racionalización con un 14.57%, en segundo lugar aparece la Introyección con un porcentaje de 11.85, y en tercer lugar el mecanismo de Formación Reactiva con un 10.85%. Se concluye que es importante cuidar el bienestar psicológico de los alumnos en formación profesional, sobretodo, si su campo de estudio es justamente la salud mental.